7月12日下昼，第十五期北京大学可视化发达前沿推敲生暑期学校系列线下课程中，主题美术学院陈慰平教授为同窗们带来了专题讲座：可视化案例判辨和安排的忖量。

　　正在讲座下手，陈教授援用了MIT早期安排师穆里尔·库珀（Muriel Cooper）的一句话：“新闻惟有正在被阐明时才有效。”他夸大了新闻阐明正在安排中的焦点位置，指出新闻可视化不只是将数据转化为图表，更是通过安排通报故事和观念。

　　随后，陈教授讲述了“判辨安排的基础规则”：1）显着对比物；2）显着因果相闭；3）显着各样转折身分；4）整合各样迹象；5）将征象计入文档；6）实质定夺通盘。正在讲座中，他总共通过20个可视化案例周密疏解这些规则，帮帮学心阐明形状与实质的相闭。

　　正在案例判辨中，陈教授最先夸大了形状与实质相辅相成的相闭设计，指出形状不只仅是为了场面，更是为了更好地通报实质。正在实质案例中，形状和实质之间的平均是安排成败的环节设计。他夸大了图形、色彩、线条等安排元素正在通报新闻中的首要性，并展现了图形的组合和分类若何影响新闻的表达和阐明。

　　随后，陈教授周密阐明了新闻可视化的四个焦点规则：单纯性设计、可读性、场面性和干系性。这些规则不只有帮于进步新闻的传完毕效，还能巩固用户的体验。安排应尽量简捷，以裁汰用户的认知担当。比方，安排师通过裁汰新闻映现的庞杂度，应用户不妨迅疾获取厉重新闻。新闻图表的庞杂度应左右正在用户的影象负荷规模内，通过色彩和线条的精巧行使，使数据尤其真切易懂。别的，场面的安排不只弥补视觉愉悦感，还能进步应用体验。结果，宛如的元素应亲切，以便用户天然地将其接洽起来，比耿介在舆图可视化中，群集的线条和点帮帮用户阐明地舆新闻的干系。

　　其次，陈教授夸大了确凿数据正在可视化中的首要性，他指出尽管数据是确凿的，它的展现形状也需求原委安排，以确保新闻的有用通报。比方，The SelfieXploratory通过确凿数据的展现，巩固了新闻的可托度。同时，他展现了若何正在连结数据确凿性的基本上，通过安排使庞杂数据易于阐明，巩固数据的吸引力和可读性。

　　别的，陈教授展现了惩罚庞杂新闻的伎俩，如分方针展现和行使交互方法应用户渐渐阐明庞杂新闻。完全来说，他先容了分层展现的伎俩，比方CulturalGraphy的图表通过分方针展现，应用户不妨渐渐阐明每层新闻。别的，他还展现了行使交互方法来揭示庞杂新闻的实例， Black Lives Matter Street Mural Mар通过用户的点击和滑动，动态展现庞杂新闻，应用户不妨更直观地阐明数据。

　　结果，陈教授展现了两位主题美术学院安排学院正在校生的作品，以帮帮同窗们翻开可视化安排的思绪设计。第一个作品通过扫描和触摸的方法“阅读”化石，将触摸轨迹可视化，追求了可视化的区别感受形状，夸大了形状追求的首要性。第二个作品是通过让48位儿童画出他们联思中的袜子洞，将视察对象的天马行空的联思与触觉感觉相联络，给与了可视化安排以故事性。陈教授旨正在通报，咱们可能从看似蹩脚的点开拔，通过遍及的实验，为可视化给与富厚的故事性。

　　陈教授的讲座回来了新闻可视化和安排头脑正在新颖安排中的环节效用，他奇特夸大了三点：1）“团体区别于其一面之和”；2）新闻惟有正在被阐明时才有效；3）好的安排是一种发言，不是一种格调。通过完全的例子，他周密展现了若何正在实质安排中操纵这些规则，以竣工更好的新闻通报和用户体验。他夸大了形状与实质的平均、用户体验安排、数据确凿性以及交互安排的首要性，并生机学生们不妨正在幼组项目中实在操纵这些理念。同时，陈教授荧惑同窗们发散思绪，追求新闻可视化的更多能够性。

　　原题目：《第十五期北京大学可视化发达前沿推敲生暑期学校第九讲-可视化案例判辨和安排的忖量-陈慰平》

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